Eğitim - 27 Mart 2012 16:23 Kaynak :aktifhaber.com
Başbakan Erdoğan'ın dershanelerin kapatılacağı ve liselere dönüştürüleceği şeklindeki açıklaması ne kadar gerçekçi. Dershaneciler ve köşe yazarlarının konuyla ilgili görüşleri...
Başbakan Erdoğan'ın dershanelerle ilgili sözleri çok tartışıldı. Erdoğan, 4+4+4 eğitim sisteminin tartışıldığı bir ortamda dershanelerin kapatılacağını açıklaması kamuoyunda heyecan yarattı. Peki dershanelerin kapatılması ne kadar gerçekçi bir söylem...
Başbakan'ın Güney Kore yolunda açıklaması sonrası Başbakan Yardımcısı Bülent Arınç, dershanelerin kapatılması gibi bir durumun sözkonusu olmadığını, bunun 4+4+4 eğitim sistemiyle de bir ilgisinin olmadığını dile getirdi.
Dershane sahipleri ve yöneticileri de bu söylemin şimdilik gerçekçi olmadığını dile getirdi...
Köşe yazarları da bu konu üzerinde görüşlerini beyan etti. En dikkat çeken yorumlardan birisini yapan Sabah Yazarı Nazlı Ilıcak, LYS kaldırıldı mı dershaneler kapatılacak diye sordu.
İşte dershanelerle ilgili habertürk'ün haberi ve Nazlı Ilıcak'ın analizi;
Eğitimcilerin yanı sıra, 4 bin 200 şubesi, 50 bine yaklaşan öğretmeni, 20 bin personeli ve 1 milyon 200 bin öğrencisi bulunan dershane yöneticileri dershanelerin kapanmasının sorunu çözmeyeceğini ileri sürdü. Eğitimde kalite farkı devam ettikçe dershane ihtiyacının devam edeceğini belirten eğitimcilerin tepkileri şöyle:
‘ANCAK 20’Sİ OKUL OLABİLİR’
Fen Bilimleri Dershanesi kurucusu Nazmi Arıkan: Tam sayfalık haber içerisinde tek cümlelik bir açıklama. Dershanelerin kapanması olayını ise sadece derslik ihtiyacına dayandırıyor. Tüm üniversitelerin standardını ODTÜ, İTÜ yapacaklarsa merkezi sınav sistemi kaldırılsın. Dershaneler yasayla kurulmuş kuruluşlardır, yasayla da kaldırılabilir. Şu an Türkiye’de yasal 4 bin 200 dershane, kaçak ise 2 bin dershane bulunuyor. Yasalara dayalı bir kurumun dahi kaçağı varken, bunu ortadan kaldırmak kaçakların önünü alamamanızı sağlar. Ayrıca 4 bin 200 dershanenin sadece 20’si okul olmaya müsait. Okul olması için her şeyden önce bahçe olması şart. Oysa dershanelerin çoğu apartman binalarında. Belki verilecek olan kredilerle bu olanak sağlanabilir.
‘DERSHANELER YERALTINA İNER’
Özel Okullar Birliği Derneği Başkanı Cem Gülan: Kısa vadede dershanelerin devre dışı kalabileceğini düşünmüyorum. Türkiye’de okullar ve liseler arasında ciddi bir kalite farkı var. 4+4+4 zorunlu olduğu zaman lise eksiği olacak, bu tamamlansa bile kalite farkı varlığını koruyacak. Ayrıca mezun olan tüm çocukları alabilecek düzeyde üniversitemizin olduğunu düşünsek bile, üniversitelerdeki bölümler için öğrenciler yine yarışacak. Yarışın olduğu yerde dershane kesinlikle takviye alanıdır ve dershaneler yeraltına inecektir. Başbakan’ın bunu söylemesi hedef koymaktır, eğitim kalitesi adına da önemli bir adımdır.
Özel Okullar Birliği Derneği Başkanı Cem Gülan: Kısa vadede dershanelerin devre dışı kalabileceğini düşünmüyorum. Türkiye’de okullar ve liseler arasında ciddi bir kalite farkı var. 4+4+4 zorunlu olduğu zaman lise eksiği olacak, bu tamamlansa bile kalite farkı varlığını koruyacak. Ayrıca mezun olan tüm çocukları alabilecek düzeyde üniversitemizin olduğunu düşünsek bile, üniversitelerdeki bölümler için öğrenciler yine yarışacak. Yarışın olduğu yerde dershane kesinlikle takviye alanıdır ve dershaneler yeraltına inecektir. Başbakan’ın bunu söylemesi hedef koymaktır, eğitim kalitesi adına da önemli bir adımdır.
‘FARKLI FORMATLA HİZMET VERİRLER’
TÖDER Başkanı Enver Yücel: Başbakan’ın dershanelerin kapatılacağına dair açıklamalarını tamamen kaldırılması anlamında yorumlamıyorum. Üniversite ve liseye giriş sınavları ortadan kalktığı takdirde tabii ki dershaneler varlığını şu an ki haliyle koruyamaz. Ancak farklı formatta devam edebilirler.
TÖDER Başkanı Enver Yücel: Başbakan’ın dershanelerin kapatılacağına dair açıklamalarını tamamen kaldırılması anlamında yorumlamıyorum. Üniversite ve liseye giriş sınavları ortadan kalktığı takdirde tabii ki dershaneler varlığını şu an ki haliyle koruyamaz. Ancak farklı formatta devam edebilirler.
‘HAYALDEN ÖTEYE GEÇMEZ
-DEVAMI-
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder